پرش به محتوا

لزوم استفاده از ظرفیت فرمانداران در دبیرخانه طرح نهضت ملی توسعه عدالت

    لزوم استفاده از ظرفیت فرمانداران در دبیرخانه طرح نهضت ملی توسعه عدالت

    اصفهان – مدیرکل سیاسی استانداری اصفهان گفت: دبیرخانه طرح نهضت ملی توسعه عدالت آموزشی در آموزش‌وپرورش باید از ظرفیت فرمانداران برای رفع چالش‌ها و کاستی‌های موجود استفاده کند.

    ​ 

    به گزارش ، اسفندیار تاجمیری پیش از ظهر سه شنبه در جلسه نشست هم‌اندیشی مجامع خیرین مدرسه‌ساز شهرستان‌های استان که با موضوع نهضت ملی توسعه عدالت آموزشی و حضور تعدادی از فرمانداران شهرستان‌ها برگزار شد، با اشاره به اولویت جایگاه و مسائل آموزش و پرورش در سلسله مراتب حکمرانی دولت و شخص رئیس‌جمهور اظهار کرد: به همین اعتبار در استان اصفهان طرح نهضت توسعه عدالت آموزشی با تاکید استاندار محترم در سر فصل پیگیری‌های مدیریت سیاسی استان قرار دارد.

    وی با یادآوری اذعان همگانی و آشکار شدن اهمیت نقش مشارکت و حضور مردم در همه عرصه‌های اداره کشور، به جایگاه خیرین مدرسه‌ساز و مجامع شهرستانی مربوطه در پیشبرد طرح توسعه عدالت آموزشی اشاره کرد و گفت: خوشبختانه استان اصفهان در این زمینه با خردورزی، باور و همت خیرین در سطح کشور پیشرو و پیشگام است.

    مدیرکل سیاسی استانداری اصفهان با اشاره به نقش هماهنگ‌کنندگی و بسترسازی فرمانداران در پیشبرد پروژه‌های این طرح در شهرستان‌ها، عنوان کرد: در حوزه مدیریت سیاسی دولت در استان هماهنگی و نظارت خوبی در این زمینه وجود دارد و شاهد دغدغه و اهتمام فرمانداران در این راستا هستیم.

    وی افزود: ضرورت دارد دبیرخانه این طرح در اداره‌کل آموزش و پرورش استان از ظرفیت فرمانداران در رفع و رجوع چالش‌ها و کاستی‌های موجود استفاده کند.

    تاجمیری بر آمادگی حوزه سیاسی مدیریت استان برای همراهی و معاضدت لازم در جهت تحقق اهداف طرح نهضت توسعه عدالت آموزشی با تولی‌گری دفتر امور اجتماعی و فرهنگی استانداری تأکید کرد و گفت: حرکت جمعی دولت و مردم در این عرصه خطیر نویدبخش افزایش کارآمدی و اثرگذاری نظام تعلیم و تربیت جامعه به‌عنوان یکی از مؤلفه‌های بهینه‌سازی امر سیاسی و حکمرانی شایسته و جامعه‌محور است.

     

     

    منبع: خبرگزاری مهر | اخبار ایران و جهان | Mehr News Agency

    دیدگاهتان را بنویسید

    نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *